公海堵船践行工匠精神 做匠心教师

发布日期:2020-04-27     浏览次数:141

       每每想到工匠精神,脑海中总是浮现出这样的一幅景象,一双沾满泥土的双手,捧着一个未成形的陶坯,在高速运转的转盘上创作。而各行各业都有着其工匠精神的存在,作为一名教师同样需要工匠精神,教师是人类教育的工程师,是教书育人的特殊“工匠”。今天起,我们就一起走进公海堵船,认识这里的“工匠”。
       韩奇珍,女,汉族,现年48岁,山西分部晋城分校教师、班主任。作为一名高校教师、一名班主任,对事业怀着满腔的热忱,有着执着的追求,工作中谦虚谨慎、脚踏实地、勤奋工作,在平凡的岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中,成绩突出。

       从教26年,担任班主任工作18年,不断创造着新的业绩,在教书育人方面取得了突出的成绩。先后荣获“国家开放大学优秀班主任”、“山西广播电视大学优秀教师”、“山西广播电视大学教学管理先进个人”、“晋城市优秀教师”等荣誉称号。
      “学高为师,身正为范。”作为一名教师,既然选择了这一行,就要树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,甘为人梯、乐于奉献;作为一名教师,就要坚守高尚情操、知荣明耻、淡泊名利;作为一名教师,就要谦虚谨慎、自尊自爱、踏踏实实做好自己的本职工作。师德高,才能赢得学生的尊重;师风正,才能树立良好的学风。这是韩奇珍老师的“教师观”,也是她从教的座右铭,她也确实在努力践行着。
       从教26年,担任班主任工作18年,从最初靠固定电话和邮件联系283名学生,到现在负责整个学生处及新班主任培训的工作,韩奇珍老师用专业、耐心、坚持促进了自己成长。
       韩老师常常对新班主任说,要想当个好的班主任,说话轻一点、语速慢一点、微笑多一点、行动快一点、理由少一点,效率高一点,能做到这些,沟通就会顺畅。一个耐心的解释,一声亲切的问候,学员感觉到的是温暖,感受到的是关怀。正是有了韩老师这样的标兵模范,全校班主任老师更加坚信只有从基础上提升自己,才能真正提高业务服务水平。