落实立德树人,争做师德楷模

发布日期:2019-10-18     浏览次数:383

       陵川二中是我县唯一一所省级示范初中。建校半个世纪来,在一代代教育英才、名师大家和一批批二中人的共同努力下,伴着鲜花和掌声一路走来,见证了大美古陵的发展变迁,无数英才从这里走向全国和家乡建设的洪流中。进入新世纪,特别是近年来,学校发展遇到了前所未有的挑战。教育质量下滑,职业倦怠传染,社会声誉一落千丈。曾经挤破头到二中上学,到如今门可罗雀,生源质量江河日下,教师信心倍受打击。2018年7月,临危受命,出任二中校长。怀揣振兴二中梦想,团结带领广大师生,秣马厉兵、攻坚克难。经过一个多学期的奋斗,师德师风健康向上,教学成绩突飞猛进。教师重拾信心,学生重燃希望,家长充分认可,县局领导褒奖有加。回顾近一年来的工作,作为校长,我认为在师德师风建设、落实立德树人方面,主抓了以下工作:
       一、以振兴二中为目标,领导党员率先垂范,引领教师坚定从教信念。
       师风师德凝人心。教育不是把一杯水注满,更多是把一团火点燃。刚上任,面对二中教育教学质量下滑,教师职业倦怠,队伍人心涣散等问题,建设一支爱岗敬业、无私奉献的教师队伍就成为学校发展的急需。上任伊始,我充分发挥党建引领作用,把师德师风建设放在首位,在广大教师中深入开展师德师风建设和纪律作风整顿教育活动。围绕党建,扎实推进“三会一课”学习活动;围绕学校工作,坚持问题导向,抓住主要矛盾深入研究。充分发挥党员干部的先锋模范作用,学校10名中层以上管理人员全部深入一线,挑大梁,代主课,其中6名同志兼任年级组长和班主任。党员干部身兼数职、身先士卒,起到了极好的带动作用。
       作为校长的我更是率先垂范,吃苦在前,以校为家。和师生打成一片,融为一体,知师生冷暖,晓师生急缓,做师生的当家人、贴心人、知心人。把工作重点聚焦到提升教育教学质量上,把办公地点前置到年级教室里,把调研谈心安排在餐厅饭桌旁。和教师一起研究“教”,和学生一起探求“学”。用自己的一团火,点燃无数灯。充分尊重每一位教师,充分信任每一位教师,充分调动每一位教师,充分发挥每一位教师。在全体党员干部的影响下,班主任、科任教师来得更早了,走得更晚了。要么在年级组钻研教材,要么在教室辅导学生,要么拉着学生手嘘寒问暖,要么摸着孩子头苦口婆心。学校成了老师的家,学生成了老师的娃。师生同心、家校同向。通过满满的正能量逐层传导,点燃了师生干事创业的热情。“人心齐,泰山移”。通过发挥党员先锋模范作用,凝聚了共识,形成了合力,端正了师风,促进了教风,撬动了二中的发展,盘活了二中这盘棋,使学校有了活力,学生有了朝气,教师有了底气。
       二、以食堂改革为突破口,动真碰硬,为师生创设幸福感、获得感的生活条件。
       体恤师生暖人心。从师生最关心的工作、学习、生活环境入手,把师生的冷暖放在心上,把师生的安危抓在手上。抓住痛处,及时团结带领班子体师情、察生意,回应师生关切,进行食堂配餐制改革。学校食堂实行集体管理,成立了由校领导、教师、学生组成的餐厅管理委员会,管好“米袋子”“菜篮子”“钱袋子”。在最短的时间内解决了师生吃饭这个民生大问题,做到了“三个确保”:确保了粮油菜肉蛋奶进货渠道正规,质量安全可靠;确保了每天一蛋一奶,三菜一汤、肉多果鲜、粗细搭配,荤素兼顾,营养均衡;确保家长放心、学生满意。改造后,吃饭人数就由不足200人猛增到350余人。学生不再东跑西窜、挑三拣四担忧吃不饱了;教师不再想着回家亲自做饭,在学校就吃的方便、吃得顺心了。师生有幸福感、获得感,为师生全身心投入工作、学习解除后顾之忧,为全面提高教育教学质量打下了坚实的基础。
       三、以课堂改革为抓手,多方发力,不断提升教师专业素养。
       教育教学筑同心。“打铁还需自身硬”。为有效提高教育教学质量,学校聚焦课堂主阵地,积极进行课堂教学改革。
       一是通过走出去,北上晋中灵石取经求宝。对照灵石二中课堂学习,提问题、找症结,为我们的课堂开方治病。心动变行动,课堂变学堂:老师引导,学生自学、学生互问、学生主讲、学生全练,兵教兵、兵练兵、兵强兵,课堂俨然成了学生的演兵场。师生同心、教学相长。二是通过请进来,有针对性邀请县域内的名师亲身示范,校级教研,拜名师、访高手为我们的教学对症下药。三是通过三校教研,和陵川三中、棋源中学开展校际间的交流、合作、学习,增进三校的优势互补,推动三校教研水平的整体提高,打造教育教学教研共同体,提升教师专业素养。四是通过引进智慧课堂,构建数字校园,将信息技术和智能技术深度融入教育全过程,推动改进教学、优化管理、提升绩效。实现管理透明、课堂开放、家校一体。老师可以利用智慧课堂大数据平台轻松高效备课,借助大数据分析及时了解学生知识点的掌握情况;学生可以采用慕课、微课、翻转课堂等学习模式调动学习积极性;家长可以登录该平台适时了解孩子情况并同老师及时沟通,无缝对接,掌握学情。智慧教学拉近了家校之间的关系,缩短了师生的距离,打通了家校共育的最后一公里。数字教学平台颠覆了传统教学理念,改变了课堂模式,改变了学习方式,改变了学生的学习品质,促进了家校共育。
       四、以活动开展为途径,搭建平台,展示自我提升新素质。
       成果丰硕增信心。一个学期以来,我们紧紧依靠县局领导的关心关注和大力支持,通过采取重树师生信心,深化课堂教学改革,搭乘教育信息化2.0快车,组建扁平化管理高效团队,解决民生保障难题等一系列举措,短期内学校发生了巨大的变化。
       2018年下学期期末考试,全校三个年级教学成绩全面飘红。七年级排名从入学考试的全县第8名跃居第4名,均分、及格率两项得分入学时为70.49分,现在为87.60分,提升了17.11分,增幅位列全县第一。八年级全县统考中,272班李紫玉以778分,勇夺全县第一。
       提高教育教学质量的同时,我们更加重视学生全面素质的培养和人文素养的提升。每年一届的校园读书节里,同学们围绕“阅读成就美丽人生”“阅尽大美古陵、读出精彩人生”和“诗书能致远、经典永流传”等主题,用诗朗诵、手抄报、征文写作、读书笔记等形式,交流读书心得,表达读书情感,抒写对中华优秀传统文化的热爱。每年一届的文体艺术节上,各种文体形式百花齐放,个个孩子各显神通。2018年,在陵川县文体艺术上,我校的节目获得了一等奖,并代表陵川参加晋城市文体艺术节获得了二等奖。“每月一事”主题教育活动,每周一次的升旗仪式,每天一小时的阳光体艺活动和各种社团活动,结合实际,贴近学生、寓教于乐,潜移默化,润物无声。各种活动在提高运动技能、身体素质的同时更陶治了艺术情操,提升了做人品味。
       五、以改革发展为动力,对标一流,打造陵川教育新名片。
       改革创新天地宽,奋发有为正当时。改革再出发,创新无止境。下一步我校将在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,在县局领导的支持下,改革创新,奋发有为,用改革思维、创新思维、战略思维、立体思维、求实思维审视和把握工作,以风雨无阻的心态和风雨兼程的状态迎接有风有雨的常态,摸索新规律、探索新途径、凝聚新共识、激发新动力,以更大的胆略和气魄,全力推进“校长职级制”和“县管校聘”改革,以改革之力促进二中的内涵发展、长远发展、可持续发展。
       干惊天动地事,做隐姓埋名人。没有最好,只有更好。新时代赋予二中新机遇,新挑战要求要有新担当。我愿做二中成长的垫脚石,甘当二中发展的服务员,为了陵川二中的再次腾飞,为了陵川教育的未来,撸起袖子,加油干!(陵川二中  李忠林)